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    2018外研社剑桥原版教材培训体会——赵文

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    2018外研社剑桥原版教材培训体会

    赵文

    2018411日,在学校领导的安排下,我来到了潍坊瀚声国际学校进行为期两天的培训学习。由于我们用的教材是外研社新标准版教材,而这次培训是外研版剑桥原版教材的培训,所以本来以为这次培训的收获可能不会很大。真正进入学习后,感觉收获还是非常大的,虽然教材版本不同,可是教学理念、教学方法都是相通的。

    两天的学习时间安排是很紧张的,411日上午9:0010:50是剑桥大学出版社高级培训师Nicolas Maydield主讲的《Engaging activities in your class》。学习一门语言不只是语言的学习,还在于大脑怎么能最好的记忆语言、怎么能吸引孩子们、让孩子们感觉他们能够做到掌握这门语言。在培训的时候Nicolas Maydield让我们思考几个问题:1.Do your students enjoy school? 2.Do they like English? 3.Hoow do you capture young learners attention?这三个问题让我们陷入深深的思考。接下来Nicolas Maydield向我们传授了如何热身、导入、记忆单词、学习语法以及课堂上一些实用的小游戏,这些都让我受益匪浅。期中我印象最深刻的一句话是Ultimately,you need to remember that what works for adults wont always work with kids。以后我会尽量站到孩子们的角度去考虑怎样教他们Think as a student,but behave as a student。

    上午11:1012:0013:30-15:00是外研社培训师王丽君老师对我们进行教学中的reading以及listening。王老师给我们讲了Listening circle并且上了示范课。在这篇题为《Water》的示范课中,王老师先给我们看了一个关于水的小视频,然后由视频引出世界上的水资源分为fresh water、salt water and dripping water。后来出示图片让我们猜测每一幅图片的内涵,然后听并且验证自己的猜测是不是正确的。在这些基础上listen and fill in the blanks。最后让我们大家探讨如何节约水资源。在王老师的这节课上,充分利用了listening circle,让孩子们在充分听的基础上理解文章内容并且作出思考。

    15:10-16:50,培训师谭玉衡给我们讲了Critial reading,这种教学方法是小学阶段不太接触的,一般文中会表达出两种观点,对于一个新事物支持或者不支持,让孩子们分析这两种观点并且最后得出自己的观点。在谭老师的课中我学到的最实际的一个地方就是一定要让孩子们对于你讲的事情有一个具体的认识。单纯的语言表达或许只会让孩子们有一个大体的概念,图像会让孩子们有更具体的认识。

    412日袁博老师给我们讲了Training young brains with SM,聪明的大脑就是建立的连接很多,learning is making connections我们要帮孩子们建立这些连接。袁老师的课是我最喜欢的。

    两天全英的培训让我的耳朵和思维接受了洗礼。两天学习结束了,但是我职业生涯中的学习还是任重道远,在学校内我也会跟别的老师学习,感谢学校和老师们给我这次机会出去学习。


    作者: 来源: 发布时间:2018年04月26日
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